鄂教版小学科学四下优质公开课《15.小小降落伞》word教案
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教学目标：
（鄂教版）四年级科学下册教案
第三单元
15. 小小降落伞
探究：能从 “这是什么？ ”为“什么会这样 ”等角针对降落伞提出问题；能综合运用
所学知识，制作带有创造性的科技作品 —— 降落伞。
知识：
1. 学生对自己和他人的作品进行比较和评价；会通过查阅书刊及其他信息源获取有关
降落伞的信息，并对信息进行分析和整理。
2. 能用自己擅长的方式表述研究过程和结果。在活动中合作与交流；通过降落伞的制
作与评价，体验制作降落伞的乐趣，学会尊重他人的劳动成果。
3. 了解降落伞的种类及用途，通过实验探究影响降落伞降落快慢的因素。
情感：能做控制是变量的简单探究性实验。
教学重点： 能从“这是什么？ ”为“什么会这样 ”等角针对降落伞提出问题；能综合运用
所学知识，制作带有创造性的科技作品 —— 降落伞。
教学难点： 对自己和他人的作品进行比较和评价；会通过查阅书刊及其他信息源获取
有关降落伞的信息，并对信息进行分析和整理。
教学方法： 实验观察。
教学准备： 手娟、塑料薄膜、报纸、线绳、重物（螺母）、剪刀、针、帆布胶、胶桌
布、花纸、牛皮纸、像皮圈、纸巾盒、尺和打孔机、笔、秒表等。
教学建议：本课分 2 课时
第一课时
教学内容：认识降落伞，自己制作降落伞。
一、导入
1. 提出问题：见过降落伞表演？展示一幅跳伞运动员跳伞的情景图，调动学生已有的生
活经验，启发学生深层思考。 “玩过小降落伞吗？说一说玩的小降落伞是什么样子的？ ”
引领学生从降落伞的结构、作用等方面进行讨论和记录。
2. 通过学生讨论、归纳和总结降落伞的组成，讨论：做一个降落伞要有到哪些材料？
二、学生自己设计制作一个降落伞。
1. 学生思考，降落伞的制作步骤。
2. 小组汇报发言，教师对设计有问题的小组进行指导。教师应该鼓励学生动脑思考，
提出的材料和方法不要局限于教材中列举的。
摘要：
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教学目标：（鄂教版）四年级科学下册教案第三单元15.小小降落伞探究：能从“这是什么？”为“什么会这样”等角针对降落伞提出问题；能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品——降落伞。知识：1.学生对自己和他人的作品进行比较和评价；会通过查阅书刊及其他信息源获取有关降落伞的信息，并对信息进行分析和整理。2.能用自己擅长的方式表述研究过程和结果。在活动中合作与交流；通过降落伞的制作与评价，体验制作降落伞的乐趣，学会尊重他人的劳动成果。3.了解降落伞的种类及用途，通过实验探究影响降落伞降落快慢的因素。情感：能做控制是变量的简单探究性实验。教学重点：能从“这是什么？”为“什么会这样”等角针对降落伞提出...
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