(人教版)小学道德法教学道德与法治四年级教学计划10

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部编四年级道德与法治上册教学计划
一、 教材分析:  
四年级上册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个
侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明
确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下
设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,
下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限,将各
学科的内容综合起来,体现综合课程的特点。每个单元所涵盖
的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。
单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到
的教育目标。四年级上册共安排了四个单元主题,即:“与班
级共成长”、“为父母分担”、“信息万花筒”、“让生活多
一些绿色”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为
建立在儿童生活基础上的主题与活动,这些主题与内容将品德
教育与学生的社会性发展有机地融为一体
二、教学目标 1.通过第一单元《与班级共成长》的教学,帮助
孩子们建立集体观念,学习做小主人,自己的班级自己爱,自
己的班级自己管,班级生活规则大家定、齐遵守,从而培养孩
子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。2.通过第二
单元《为父母分担》的教学,体会父母为家庭忙碌的辛劳,管
好自己,少给父母添麻烦,做些力所能及的家务事,减轻父母
的负担,为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭做贡
献。3.通过第三单元《信息万花筒》的教学,引导孩子们在社
会生活中养成遵守秩序,爱护环境、爱护公共设施等良好行为
习惯,学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟
花爆竹安全管理条例》等法制教育。4.通过第四单元《让生活
多一些绿色》的教学,让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起,
摘要:

部编四年级道德与法治上册教学计划一、教材分析:  四年级上册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一...

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