《狐狸先生的帽子》幼儿园大班语言教案优质公开课教学设计

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幼儿园大班语言教案 优质公开课 教学设计
《狐狸先生的帽子》幼儿园大班语言教案
活动目标：
1、根据画面内容进行发散性思维，推测事件发生的因果关系。
2、根据人物的表情、行为等信息推测人物的内心感受和事件发展。
3、培养幼儿乐于助人的品质。
活动准备：
1、教具“狐狸先生的帽子” 大卡片 12 张，反面贴上数字自制 “狐狸先生的帽子”
大游戏图。
音乐：找朋友，大自然音乐：风声、好娃娃。
2、幼儿材料：“狐狸先生的帽子”游戏图背面为红色故事卡片 12 张。
活动过程：
一、游戏：数字宝宝找朋友（操作卡片）
（活动中教师随机的奖励幼儿）
要求：相同颜色相同数字一一对应。
二、游戏性讲述：翻卡片讲故事
（一）教师引领幼儿观察图片帮助幼儿理顺讲述方法（ 1-4 ）
1、和教师一起喊“芝麻开门”翻开第 1 张卡片要求幼儿仔细观察卡片并提问：
（1） ）卡片中有谁？在什么地方？他想到哪里去？
教师要给予幼儿观察时间去思考。
（2） ）他的帽子怎么了？他可能会说些什么话？心理会想些什么？
2、幼儿闭上眼睛听音乐：在大自然风声中想象：帽子可能会吹到哪里？
3、和老师一起翻第二张卡片（翻卡片师生说 : 芝麻开门）
4、讨论：狐狸先生怎么会掉到河里？也许 / 可能会发生什么事？
重点帮助幼儿观察袋子里的三张没有数字的卡片。
分析 2 号卡片和 4 号卡片之间的联系，推测放哪一张比较合适。
5、请幼儿讲出为什么这样放的理由是什么？
摘要：

幼儿园大班语言教案优质公开课教学设计《狐狸先生的帽子》幼儿园大班语言教案活动目标：1、根据画面内容进行发散性思维，推测事件发生的因果关系。2、根据人物的表情、行为等信息推测人物的内心感受和事件发展。3、培养幼儿乐于助人的品质。活动准备：1、教具“狐狸先生的帽子”大卡片12张，反面贴上数字自制“狐狸先生的帽子”大游戏图。音乐：找朋友，大自然音乐：风声、好娃娃。2、幼儿材料：“狐狸先生的帽子”游戏图背面为红色故事卡片12张。活动过程：一、游戏：数字宝宝找朋友（操作卡片）（活动中教师随机的奖励幼儿）要求：相同颜色相同数字一一对应。二、游戏性讲述：翻卡片讲故事（一）教师引领幼儿观察图片帮助幼儿理顺讲述...

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